O nas

Założyciel i terapeuta Strefy Rozwoju Dziecka

mgr Lucyna Mazurowska

Wykształcenie

Z wykształcenia jestem pedagogiem społecznym, pedagogiem specjalnym, terapeutą pedagogicznym, terapeutą ręki, terapeutą integracji sensorycznej, trenerem umiejętności społecznych.

Ukończyłam:

  • Studia I stopnia w kierunku „Pedagogiki społeczno-opiekuńczej z pedagogiką szkolną”,
  • Studia II stopnia w kierunku „Pedagogiki specjalnej, w specjalności: rewalidacja indywidualna i terapia pedagogiczna”,
  • Studia podyplomowe z zakresu „Terapii integracji sensorycznej i terapii ręki”.

Kursy i szkolenia

  • „Niegrzeczne zachowania: praktyczne rady na „chaosik” w grupie” organizowane w dniu 14.09.2021r. przez Edunation – prowadziła: Agnieszka Marczyk,
  • „Ćwiczenia na usprawnianie motoryki dużej i małej” organizowane w dniu10.02.2022r. przez Misje Ciocia – Prowadziła: Agata Majewska,
  • „Elementy terapii ręki w pracy z dziećmi” organizowane w dniu 01.02.2022r. przez Misje Ciocia – Prowadziła: Barbara Pietrowska.

Uczestniczyłam także, jako słuchacz w webinariach organizowanych przez: Famige, COS – niepubliczny ośrodek doskonalenia nauczycieli, Chiave, Strefę Wsparcia Pedagoga, Bliżej Przedszkola oraz Mariolę Kurczyńską, a także Edumaster. Webinaria poświęcone były tematom, takim jak np.:

  • psychopedagogiczna analiza rysunku dziecka,
  • sposoby na histerię u dzieci,
  • odpieluchowanie bez tajemnic,
  • trudne emocje u dzieci,
  • przyczyny zachowań opozycyjno- buntowniczych,
  • praca rewalidacyjna w przedszkolu i szkole,
  • dziecko agresywne przyczyny i diagnoza.

Doświadczenie zawodowe

Jestem wieloletnim terapeutą i pedagogiem specjalnym prowadzącym zajęcia z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w niepublicznych placówkach Montesoriańskich przedszkolnych i szkolnych. Moją pracę wykonuję z ogromną pasją, skupiając się na terapii pedagogicznej, terapii ręki, terapii integracji sensorycznej (SI) i rewalidacji. Podstawą mojej praktyki jest nawiązywanie pozytywnych relacji z dziećmi, co opieram na zasadach pedagogiki bliskości i Montessori. Stawiam na wszechstronny rozwój dzieci, wykorzystując różnorodne metody pracy dostosowane do ich indywidualnych potrzeb.

W mojej roli terapeuty i pedagoga specjalnego czerpię ogromną satysfakcję z obserwacji postępów moich podopiecznych. Widząc, jak dzieci rozwijają swoje umiejętności, utwierdzam się w przekonaniu, że moja praca ma istotny wpływ na ich życie i przyszłość.

Certyfikowany trener TUS I i II stopnia oraz TKZ

mgr Marcela Stelzer

WYKSZTAŁCENIE

Jestem certyfikowanym trenerem TUS (Treningu Umiejętności Społecznych) oraz TKZ (Trening Kontroli Złości). W pracy z dziećmi i młodzieżą cenię sobie uważne słuchanie ich potrzeb, dobrą komunikację oraz budowanie relacji opartych na zaufaniu i przyjaźni. Z pasją uczę dzieci umiejętności społecznych, radzenia sobie w relacjach interpersonalnych oraz nazywania i rozumienia emocji. Staram się aktywnie uczestniczyć w szkoleniach i stażach podnoszących moje kompetencje.

Wykształcenie:

  • Studentka psychologii na Uniwersytecie SWPS w Katowicach.
  • Studia licencjackie na kierunku „Finanse i rachunkowość” na Uniwersytecie Ekonomicznym,
  • Studia magisterskie na kierunku „Administracja publiczna” na Uniwersytecie Jagiellońskim.

KURSY I SZKOLENIA

  • Trening kontroli złości – organizowane w dniu 22.06.2024 r. przez SUKCES – Ośrodek Psychoterami
  • Trener umiejętności społecznych – organizowane w dniu 22.06.2024 r. przez SUKCES – Ośrodek Psychoterami

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

TRENER TUS

  • przygotowywanie i opracowywanie materiałów tus zgodnych z bieżącymi potrzebami i możliwościami dzieci
  • prowadzenie zajęć z zakresu treningu umiejętności społecznych

ASYSTENT PSYCHOTERAPEUTY

  • Przeprowadzanie kwalifikacji wstępnych do treningu dialektyczno-behawioralnego (DBT),
  • Przygotowywanie materiałów psychologicznych wspierających proces terapeutyczny,
  • Dopasowywanie klientów do odpowiedniej formy pomocy,