Psycholog dziecięcy Kraków – indywidualne wsparcie dla dzieci i młodzieży
Strefa Rozwoju Dziecka to prywatny gabinet w Krakowie, w którym psycholog dziecięcy pracuje indywidualnie z dziećmi i nastolatkami — od najmłodszych po uczniów szkół średnich. Pomagamy dzieciom, które zmagają się z lękiem, nieśmiałością, trudnymi emocjami, niską samooceną czy trudnościami w relacjach z rówieśnikami. Wspieramy także dzieci w spektrum autyzmu oraz z ADHD i ADD.
Zajęcia odbywają się w bezpiecznej, przyjaznej atmosferze gabinetu domowego — w dwóch lokalizacjach: przy ul. Myśliwskiej (Płaszów) oraz przy ul. Bandurskiego (okolice Ronda Mogilskiego). Współpracę rozpoczynamy zawsze od konsultacji z rodzicami, podczas której wspólnie ustalamy plan wsparcia dopasowany do potrzeb dziecka.
Czym są indywidualne zajęcia z psychologiem dziecięcym?
Indywidualne zajęcia z psychologiem dla dzieci to regularne spotkania jeden na jeden, podczas których dziecko – w swoim tempie i w bezpiecznych warunkach – uczy się rozumieć siebie, nazywać emocje i radzić sobie z trudnościami, które utrudniają mu codzienne funkcjonowanie w domu, przedszkolu lub szkole.
W zależności od wieku i potrzeb dziecka psycholog wykorzystuje rozmowę, zabawę, elementy arteterapii, pracę z ciałem i emocjami oraz ćwiczenia rozwijające kompetencje społeczne. Praca z młodszymi dziećmi opiera się głównie na zabawie i działaniu, natomiast wsparcie psychologiczne dla nastolatków ma częściej formę rozmowy i wspólnego poszukiwania rozwiązań.
Zajęcia z psychologiem dziecięcym nie są tym samym co terapia zaburzeń psychicznych czy leczenie psychiatryczne – to forma regularnego wsparcia psychologicznego i pracy nad emocjami, samooceną oraz relacjami. Jeżeli w trakcie współpracy zauważymy, że dziecko potrzebuje pogłębionej diagnozy lub innej formy pomocy, otwarcie o tym porozmawiamy i wskażemy odpowiednich specjalistów.
Kiedy warto umówić dziecko na spotkanie z psychologiem?
Rodzice najczęściej zgłaszają się do nas, gdy zauważają, że dziecko:
Odczuwa silny lęk lub niepokój
Boi się szkoły, rozstania z rodzicem, nowych sytuacji, ma lęki nocne (psycholog dla dziecka z lękiem.
Jest wyraźnie nieśmiałe i wycofane
Unika kontaktu z rówieśnikami, nie odzywa się w grupie, trudno mu nawiązywać przyjaźnie (psycholog dla nieśmiałego dziecka),
Ma trudność z emocjami
Reaguje wybuchami złości, płaczem, frustracją nieadekwatną do sytuacji i potrzebuje pracy nad emocjami.
Ma niską samoocenę
Mówi o sobie źle, porównuje się z innymi, łatwo się poddaje i nie wierzy we własne możliwości.
Jest w spektrum autyzmu
Potrzebuje wsparcia w rozumieniu emocji, sytuacji społecznych i budowaniu relacji.
Ma ADHD lub ADD
Potrzebuje pomocy w radzeniu sobie z impulsywnością, frustracją i trudnościami w codziennym funkcjonowaniu.
Przeżywa trudny moment
Zmianę szkoły, rozstanie rodziców, stratę bliskiej osoby, konflikty z rówieśnikami.
Jest nastolatkiem
Który zamyka się w sobie, ma obniżony nastrój, doświadcza stresu szkolnego lub trudności w relacjach (wsparcie psychologiczne dla nastolatków).
Jak wygląda współpraca z psychologiem w Strefie Rozwoju Dziecka?
Krok 1 - Konsultacja z rodzicami
Pierwsze spotkanie odbywa się z rodzicami (bez dziecka lub z dzieckiem — w zależności od sytuacji). Rozmawiamy o tym, co Państwa niepokoi, jak dziecko funkcjonuje w domu i szkole oraz jakie są oczekiwania wobec wsparcia. Warto zabrać ze sobą opinie lub orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej, jeśli dziecko takie posiada.
Krok 2 - Poznanie dziecka i plan wsparcia
Pierwsze zajęcia służą zbudowaniu relacji i poznaniu dziecka. Na tej podstawie psycholog ustala cele pracy i dobiera metody odpowiednie do wieku oraz potrzeb dziecka.
Krok 3 - Regularne zajęcia indywidualne
Spotkania trwają 50 minut i odbywają się zwykle raz w tygodniu, o stałej porze. Regularność jest ważna — daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i pozwala realnie pracować nad zmianą.
Krok 4 - Stały kontakt z rodzicami.
Na bieżąco przekazujemy informacje o postępach dziecka i podpowiadamy, jak wspierać je w domu. Na życzenie rodziców przygotowujemy pisemną opinię o funkcjonowaniu dziecka.
Nad czym pracujemy podczas zajęć z psychologiem?
- rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie emocji w bezpieczny sposób (terapia emocji dla dzieci),
- radzenie sobie z lękiem, stresem i napięciem – techniki uspokajania się dostosowane do wieku,
- budowanie poczucia własnej wartości i wiary we własne możliwości,
- umiejętności społeczne – nawiązywanie kontaktów, rozwiązywanie konfliktów, asertywność,
- radzenie sobie z frustracją, przegrywaniem i porażką,
- rozumienie sytuacji społecznych i emocji innych osób (szczególnie ważne u dzieci w spektrum autyzmu),
- motywacja i samodzielność – w nauce i w codziennych obowiązkach,
- u nastolatków: radzenie sobie z presją szkolną i rówieśniczą, obniżonym nastrojem oraz budowanie tożsamości.
Kto prowadzi zajęcia z psychologiem?
mgr Zuzanna Rączka – psycholog, trener umiejętności społecznych (TUS).
Na co dzień pracuje z dziećmi i młodzieżą, towarzysząc im w przeżywanych trudnościach i wspierając w szeroko rozumianym rozwoju. Ma doświadczenie w pracy z osobami neuroróżnorodnymi oraz z niepełnosprawnością. W pracy psychologicznej bliskie jest jej podejście partnerskie, skoncentrowane na rozwiązaniach i integracyjne – łączy m.in. oddziaływania arteterapeutyczne, pedagogiczne i sensoryczne, pracę z grupą oraz elementy psychologii pozytywnej i logoterapii.
Ile kosztują zajęcia z psychologiem dziecięcym w Krakowie?
| Rodzaj spotkania | Czas trwania | Cena |
|---|---|---|
| Konsultacje z rodzicami | 40-50 minut | 250 zł |
| Indywidualne zajęcia z psychologiem | 50 minut | 250 zł |
| Pisemna opinia o funkcjonowaniu dziecka | — | 200 zł |
| Konsultacja z rodzicami |
|---|
| 40-50 minut |
| 250 zł |
| Indywidualne zajęcia z psychologiem |
| 50 minut |
| 250 zł |
| Pisemna opinia o funkcjonowaniu dziecka |
| — |
| 200 zł |
Terminy i częstotliwość zajęć ustalamy indywidualnie podczas konsultacji z rodzicami. Zajęcia odbywają się w dni powszednie w godzinach 15:00–20:00 oraz w soboty w godzinach 9:00–15:00.
Podstawowe informacje dotyczące organizacji zajęć oraz ich odwoływania
Intensywność, terminy zajęć oraz ilość uczestniczących w danych zajęciach uzgadniane są pomiędzy Terapeutą, a Klientem.
Rodzic ma obowiązek zgłosić planowane nieobecności dziecka, np. wyjazdy i uzgodnić termin odrobienia zajęć.
Rodzic/Opiekun ma prawo odwołać zajęcia (bez ponoszenia dodatkowych kosztów nie później niż 48 h przed godziną rozpoczynania planowanych zajęć poprzez wiadomość SMS na nr tel. +48 734 052 127 lub e-mail pomocpedagoga.krakow@gmail.com). Zajęcia odwołane można odrobić w innym terminie wyznaczonym przez terapeutę.
Przy zapisie dziecka obowiązkowa jest wpłata kaucji o wartości opłaty za pojedyncze zajęcia. W przypadku zajęć indywidualnych jest to 250 zł.
Zajęcia indywidualne trwają 50 minut.
Niepowiadomienie terapeuty o nieobecności lub powiadomienie o nieobecności z opóźnieniem, skutkuje utratą 100% opłaty za jedne zajęcia terapeutyczne.
Terapeuta ma prawo z przyczyn losowych odwołać zajęcia terapeutyczne informując o tym klienta telefonicznie lub inną drogą.
Psycholog dziecięcy Kraków – najczęstsze pytania rodziców
Pracujemy z dziećmi już od 2,5 roku życia oraz z młodzieżą do 18 lat. Forma zajęć jest zawsze dopasowana do wieku — u najmłodszych opiera się na zabawie, u starszych dzieci i nastolatków na rozmowie i wspólnej pracy nad konkretnymi trudnościami.
Pierwsze spotkanie to konsultacja z rodzicami, podczas której rozmawiamy o funkcjonowaniu dziecka i Państwa obserwacjach. Na tej podstawie ustalamy, czy i w jakiej formie zajęcia z psychologiem będą dla dziecka pomocne, oraz planujemy dalszą współpracę.
Zajęcia mają charakter indywidualny — dziecko pracuje z psychologiem sam na sam, co sprzyja budowaniu zaufania i otwartości. Rodzice są jednak stałym partnerem współpracy: otrzymują informacje zwrotne po zajęciach i wskazówki do pracy w domu. W przypadku najmłodszych dzieci pierwsze spotkania mogą odbywać się z udziałem rodzica.
Pojedyncze spotkanie trwa 50 minut. Najczęściej zajęcia odbywają się raz w tygodniu, o stałej porze — regularność jest ważnym elementem skutecznego wsparcia. Częstotliwość ustalamy wspólnie podczas konsultacji.
Tak — lęki i nieśmiałość to jedne z najczęstszych powodów zgłoszeń. Podczas zajęć dziecko w bezpiecznych warunkach uczy się rozumieć swój lęk, oswajać trudne sytuacje i stopniowo budować pewność siebie. Rodzice otrzymują wskazówki, jak wspierać dziecko na co dzień.
Tak. Nasz psycholog ma doświadczenie w pracy z dziećmi neuroróżnorodnymi — w spektrum autyzmu oraz z ADHD i ADD. Zajęcia można także łączyć z Treningiem Umiejętności Społecznych (TUS) prowadzonym w naszym gabinecie oraz z zajęciami rewalidacyjnymi dla dzieci z orzeczeniem.
Trening Umiejętności Społecznych to zajęcia grupowe, na których dzieci ćwiczą umiejętności społeczne w kontakcie z rówieśnikami. Indywidualne zajęcia z psychologiem to praca jeden na jeden, skoncentrowana na emocjach, samoocenie i osobistych trudnościach dziecka. Obie formy dobrze się uzupełniają — podczas konsultacji podpowiemy, która będzie lepsza na start.
Tak, na życzenie rodziców przygotowujemy pisemną opinię o funkcjonowaniu dziecka (koszt 200 zł). Opinia może być pomocna m.in. dla przedszkola, szkoły lub innych specjalistów pracujących z dzieckiem.
Zapraszamy do dwóch gabinetów: przy ul. Myśliwskiej 55b/47 (Płaszów, dogodny dojazd liniami 128, 158, 605 oraz tramwajami 11, 20, 72 — przystanek Mały Płaszów P+R) oraz przy ul. Bandurskiego 66/5 (okolice Ronda Mogilskiego).
